孪生小子：可喜的成长（1/2）

（一）

上幼儿园后，孩子们有了一些变化，会表达自己的想法，也会做一些力所能及的事了。

比如一件事，他们能与大人进行沟通交流，同时表达自己的观点和看法。对事物的描述，能够连成一串一串的句子，事情的起因、经过、结果以及自己的想法等，都能够清楚表达出来。

下班回来后，孩子们围在我身边，老二问道，“妈妈你喜欢爸爸吗？”

老大追着补充道，“你快告诉我们，你爱爸爸吗？”

一时不知该如何回答，只好老实的说，“爱！”

老大回复，“好的，妈妈，那你应该再给爸爸孵化一个小宝宝。”

老二急忙道，“相爱的大人在一起，就是会孵化宝宝的！”

不知两人从哪得知这些知识，我笑着说：“我已经孵化了你们两个还不够吗？”

“不好！还需要再孵化一个宝宝。”老二认真说道。

老大宽慰起来我，“我们会给你带宝宝的，我们会带他玩儿，还会跟他一起做游戏。”

“那你俩会把心爱的玩具，好吃的糖果都给小宝宝吗？”

老大一口否决，“不好！小宝宝才不是吃糖果的，他太小了，玩具他也没法玩。”